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建水双龙桥

研究代表·竞赛拓展

作者 熊凤详

双龙映水

围绕建水双龙桥开展文化数字设计,将AI辅助二维视觉探索、学生方向选择、ZBrush三维深化和动态交互演示组织为竞赛拓展实践。

成果形态
主题视觉、三维桥体模型、数字重构展示、动态交互演示
AI 参与
二维视觉效果探索、最终视觉画面优化、手势交互展示辅助
获奖信息
2026年“华为杯”云南省大学生计算机设计大赛暨第19届中国大学生计算机设计大赛云南赛区三等奖
双龙映水主题视觉
AI辅助二维视觉探索后的双龙桥主题方向

文化语境

以建水双龙桥的桥体、拱券、楼阁和水面倒影为视觉对象,建立主题视觉与三维重构方向。

提取元素

双龙桥桥体、拱券结构、楼阁屋檐、水面倒影

成果与 AI 参与

主题视觉、三维桥体模型、数字重构展示、动态交互演示

二维视觉效果探索、最终视觉画面优化、手势交互展示辅助

01

文化理解

先确认建水双龙桥为文化主题,从桥体、拱券、楼阁与临水形态中整理可进入设计的视觉线索。

建水双龙桥文化与形态资料展板
建水双龙桥的桥体、拱券、楼阁和临水形态资料
02

创意生成

围绕双龙桥的主题氛围和二维视觉效果开展方案探索。

AI 参与
研究报告确认使用ChatGPT辅助二维视觉效果探索,并使用生成式AI优化最终视觉画面。
双龙映水主题视觉
AI辅助二维视觉探索后的双龙桥主题方向
03

人工决策

将生成结果与竞赛任务对照,由学生比较结果并确定设计方向。

人工判断
学生负责设计方向、三维建模与综合呈现;研究报告中的五阶段路径将人工判断置于生成探索与专业深化之间。
研究报告五阶段实践路径
研究报告将人工决策置于创意生成与数字深化之间
04

数字深化

在方向确定后使用ZBrush完成三维建模、比例调整和造型细化,并组织数字重构展示。

人工判断
生成视觉仅作为方向参考,桥体结构、模型造型和呈现细节由学生继续处理。
双龙桥数字重构展板
桥体三维重构与数字展示深化
05

成果转化

形成主题视觉、三维重构与手势交互展示内容,并作为独立竞赛拓展实践完成综合呈现。

AI 参与
Gemini用于辅助形成手势交互展示内容;现有材料只证明动态交互演示,不据此认定已开发独立实时系统。
双龙映水动态交互演示画面
双龙桥动态交互展示内容的演示画面

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